Disciplinas – Mestrado

ESTRUTURA DO PROGRAMA DE MESTRADO

No mestrado, o aluno deve cursar disciplinas obrigatórias e optativas, selecionadas de uma lista daquelas que o programa oferece a cada semestre e são parte do projeto aprovado pela CAPES.

É importante que a escolha das disciplinas seja feita em acordo com a coordenação do curso ou com o professor orientador.

Oferta: 15 vagas semestrais.

Ano 1

Disciplinas formativas.

(Obrigatórias para todos)

• Metodologia da Pesquisa em Design – Mestrado (60h) – A disciplina desenvolve questões relacionadas ao conhecimento científico e sobre a metodologia científica no campo das ciências humanas e tecnológicas, enfatizando a importância da reflexão crítica e da pesquisa para o campo do design.
• Teoria, História e Crítica do Design (60h) – Trata de teorias e histórias para a formulação de um conhecimento crítico do design contemporâneo. Obrigatória para a Linha de Pesquisa Teoria, História e Crítica do Design.
• Design, Arte e Tecnologia (60h) – Discute a relação homem-sociedade-ambiente na construção da realidade. Apresenta a visão sistêmica através de teorias contemporâneas, assim como a questão da Interdisciplinaridade. Obrigatória para a Linha de Pesquisa Design: Meios Interativos e Emergentes
• Ciência e Pesquisa (30h) – Ciência e conhecimento. Ciência e método. Ciência e Ética. Etapas e procedimentos da investigação científica e Projeto de pesquisa. Ou Fundamentos da Docência no Ensino Superior (30 horas) – Origem da Universidade e da docência universitária no Brasil. Profissionalização, responsabilidade social e formação continuada para a docência.
• Estudos Estéticos Contemporâneos (60h) – Estética e estudos estéticos contemporâneos. Arte e mídia. Modos, espaços e processos de criação, circulação e recepção em mídias contemporâneas. Práticas culturais, artivismo e pensamento decolonial. Arte, corpo e política.
• Seminário de Dissertação (60h) – Se destina à elaboração do projeto para qualificação e à realização da pesquisa propriamente dita.
• MD Dissertação (Desenvolvimento da Pesquisa; Exame de Qualificação e Defesa da Dissertação) (90h) – Se destina à orientação da dissertação ou tese, bem como às publicações decorrentes do trabalho investigativo.

Disciplinas optativas comuns a todas as linhas de pesquisa.

• Criatividade, inovação e sustentabilidade em design (60h) – A disciplina aborda as questões relacionadas aos processos de criação, de inovação e de sustentabilidade no campo do design.
  Design, arte e sustentabilidade (60h) – Propõe o pensamento reflexivo e crítico acerca do desenvolvimento sustentável, da economia criativa e da responsabilidade social observados nas modulações contemporâneas do Design em relação ao campo da Arte.
• Design, corpo e espaço (60h) – Trata o corpo na perspectiva do design e observa nas ações individual e coletiva as questões humanas de convivência, ocupação e intervenção no espaço.
  Design de ambientes: tecnologias ubíquas (60h) – Aborda o conceito de ubiqüidade pelas perspectivas do design e da arte, investigando os processos projetuais e seus elementos formais.
• Design de mídias digitais interativas (60h) – Aborda as questões relacionadas aos elementos projetuais inerentes ao design de mídias digitais interativas, no que concerne aos seus aspectos informacionais, navegacionais, interativos e de interface.
  Design de moda e arte contemporânea (60h) – Contextualiza aspectos teóricos e críticos engendrados nos campos do Design de moda e das Artes.
• Design de sistemas afetivos interativos (60h) – Trata dos aspectos relacionados ao reconhecimento do usuário para o design de sistemas e produtos que interajam com este de maneira afetiva e emocional.
• Design e arte na educação: leitura histórica no contexto da contemporaneidade (60h) – Trata das questões relacionadas ao ensino e aprendizagem em arte e em design na contemporaneidade e estimula o desenvolvimento da pesquisa histórica.
• Design e arte no contexto pós-digital (60h) – Análise do conceito e das características do pós-digital; investigação sobre essas características presentes no design e na arte; discussão sobre os produtos do design e da arte no contexto pós-digital.
• Design e arte: processos contemporâneos (60h) – Aborda as hibridações do design e da arte e as implicações dos aspectos culturais, estéticos e tecnológicos na contemporaneidade.
• Design e artes visuais: do moderno ao contemporâneo (60h) – Aborda as transformações estéticas e conceituais do design e das artes visuais nos séculos XX e XXI.
• Design e artes visuais: teorias e práticas na contemporaneidade (60h) – Aborda e discute conceitos e proposições teóricas exemplares e paradigmáticas do campo do design e suas interseções com as artes visuais.
• Design e cotidiano (60h) – Estuda o design no âmbito da experiência cotidiana a partir da perspectiva antropológica.
  Design e espacialidades: tecnologias móveis (60h) – Investiga o contexto das tecnologias móveis para refletir sobre a relação humano-computador e as especificidades de projetos operados no espaço físico localizado dos usuários.
• Design e linguagem gráfica (60h) – Estuda os elementos de linguagem, os procedimentos de criação e os aspectos comunicacionais do design gráfico.
• Design e memória (60h) – Estuda o design e a sua materialidade promissora de criação de sentidos60
• Design e saúde(s) entre arte e filosofia (60h) – Contextualiza o campo do design, considerando suas implicações ético-políticas nos modos de vida contemporâneos.
• Design e redes: mediações tecnológicas (60h) – Estuda projetos de design e os modos de criação e de uso, mediados por linguagens visuais, sonoras, audiovisuais, no contexto das redes distribuídas.
• Design, fotografia e poéticas visuais (60h) – Estuda as relações da fotografia e o design enquanto associações de ling60gens que se configuram em um processo de hibridismo, tanto no aspecto tecnológico quanto no processo de representação visual.
• Design no antropoceno e pós-humano (60h) – Análise da relação homem-cultura-ambiente na construção da realidade. Introdução à visão sistêmica através de teorias contemporâneas, assim como à Interdisciplinaridade.
• Educação para a arte e o design (60h) – A disciplina trata das questões sociais, estéticas e educacionais relacionadas ao ensino e aprendizagem em arte e em design, estimula o desenvolvimento da pesquisa histórica e da leitura da imagem, ressalta a importância da contextualização política e da conscientização da experiência de aprendizagem.
• Design: Processos, Contextos e Hibridismos (60h) – Estuda concepções projetuais de design com ênfase em abordagens processuais. Discute procedimentos de projeto, em diferentes contextos, intersecções e fusões, entre áreas do design e de outros campos do conhecimento.
• Estratégias de criação em design (60h) – Investiga diferentes abordagens sobre processos de criação a partir de perspectivas históricas, filosóficas, tecnológicas e estéticas.
• Estudos visuais (60h) – Trata das questões relacionadas com a interpretação, a contextualização e a relevância das culturas visuais, imagens e objetos, na contemporaneidade.
• Processos de criação e desobediência em design (60h) – Contextualiza o campo do design na contemporaneidade, considerando seu modelo como imagem das políticas neoliberais. Aborda processos de criação de artistas e de designers que refletem sobre o próprio campo.

Participação em projetos (obrigatória para todos):

• Projeto Dual (30h);
• Projeto Inserção Social (30h);
• Projeto Internacionalização (30h);
• Projeto Vida & Carreira (30h),

Ano 2

Semestre 3

• Pesquisa orientada.
• Exame de Qualificação.

Semestre 4.

• Defesa de Dissertação